Bericht: Inklusion an BRD-Schulen mangelhaft

Berlin. Das Deutsche Menschenrechtsinstitut hat den Bund aufgefordert, für Fortschritte bei der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention an deutschen Schulen zu sorgen. Die Regierung könne sich hier nicht auf den Bildungsföderalismus berufen. Im aktuellen Jahresbericht des Instituts, der am Mittwoch in Berlin vorgestellt wurde, heißt es, dass die »deutliche Mehrheit der Bundesländer« bei der Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems »keine substantiellen Fortschritte« mache. (dpa/jW)