Kein kindgerechtes Lernen

Sabine Czerny hatte sich als Grundschullehrerin ein Ziel gesetzt: Kein ihr anvertrautes Kind sollte auf der Strecke bleiben. Vor Schuljahresbeginn strich sie laut Erfahrungsbericht eigenhändig Wände und reparierte Unterrichtsmaterial, bezog abgeschabte, alte Pinnwände mit Stoff und putzte Fenster, um trotz Unterfinanzierung der Schulen eine angenehme Lernumgebung zu schaffen. Die Kinder beobachtete sie vom ersten Schultag an aufmerksam und versuchte, ihren Persönlic...