20.10.2004
Verschlußsache Studium
Schon die »Öffnung« der bundesdeutschen Hochschulen in den 1970er Jahren hat sozial Schwachen keinen Zugang verschafft. Die Zukunft erscheint noch trister
Von Nele Hirsch / Marco Tullney
Zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg besteht im deutschen Bildungssystem ein starker Zusammenhang. Auf allen Ebenen des Systems kommt es zur Benachteiligung einkommensschwacher Schichten. Es fehlt an gezielter Förderung im vorschulischen Bereich. Das starre dreigliedrige Bildungssystem, in dem der Hauptschulabschluß zunehmend entwertet wird und gleichzeitig mehr und mehr Kinder als Bildungsverlierer in die vierte Schulform, die Förderschule, »aussorti...
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