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Der kritische Deutschunterricht und das Lesebuch »Drucksachen«. Eine Geschichte aus dem »Roten Jahrzehnt« der Bundesrepublik

Von Sven Gringmuth

Beim kritischen Deutschunterricht handelte es sich keinesfalls um ein geschlossenes Programm, vielmehr um eine äußerst heterogene Bewegung, angetrieben von Akteuren aus verschiedenen politischen Lagern mit verschiedenen Motivationen: engagierte Germanisten auf der Suche nach einer Wissenschaft mit mehr Praxisbezug, von der Protestbewegung 1967/68 politisierte Lehrer und Studierende auf der Suche nach dem revolutionären Subjekt und progressive Bildungspolitiker auf d...

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