»Lehrer sind keineswegs digitale Verweigerer«

Am Donnerstag wird die »International Computer and Information Literacy Study« (ICILS) vorgestellt, mit der im Ländervergleich Schülerleistungen im Umgang mit digitalen Medien untersucht wurden. Worauf stellen Sie sich im Hinblick auf das Abschneiden deutscher Schulen ein? Man wird wohl - wie schon bei anderen Studien zum Thema - feststellen, dass an deutschen Schulen bei Art und Umfang der Nutzung von digitalen Medien im Unterricht ein erheblicher Nachholbedarf b...