Halbe Sache »Ganztag«

Der Ausbau der Ganztagsschulen in Deutschland schreitet weiterhin rasant voran. Mittlerweile hat über die Hälfte der Grund- und Sekundarschulen auf das Modell umgestellt. Allerdings ist der Titel »Ganztagsschule« in vielen Fällen nur ein schönes Etikett, hohen pädagogischen Ansprüchen werden die meisten Einrichtungen nicht gerecht. So lautet die Bilanz zweier neuerer Studien, die im Auftrag der Bertelsmann Stiftung verfaßt und am Dienstag vorgestellt wurden. Die Bef...