Hartnäckige Klischees

Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen nehmen im Laufe der Schulkarriere zu. Dies ist nach Meinung der PISA-Forscher bei der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) zwar auch unterschiedlichen Neigungen zuzurechnen – aber vor allem dem Fortwirken geschlechtsspezifischer Vorurteile. Zu diesem Ergebnis kommt die OECD-Studie »Equally prepared for life? How 15 year-old boys and girls perform in school«, die am Dienstag in ...