Nachschlag: Wie denken?

Der Lehrer schreibt mit Kreide an die Tafel: »What is history?« Ja, was ist das, »Geschichte«? Konflikt, sagt der Lehrer, Konflikt rivalisierender gesellschaftlicher Kräfte. Zweifelsohne geht es um Didaxe: Wie geht das – Denken? Wie und von wem wird es einem beigebracht? Interessant ist da nicht nur die Beiläufi...