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18.09.2008

Kein Geld, keine Chance

Mainzer Soziologen weisen Einfluß sozialer Herkunft auf Bildungsweg nach. Arme Kinder selbst bei gleicher Leistung benachteiligt

Von Ralf Wurzbacher
Der Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule entscheidet maßgeblich über kommende Bildungs- und Berufschancen. Klar ist seit PISA außerdem, daß Schulerfolg und Schulkarriere in Deutschland durch die soziale Herkunft eines Kindes vorgezeichnet sind. Erkenntnisse über Art und Ausmaß dieser Relation liefert nun eine aktuelle Untersuchung der Mainzer Gutenberg-Universität. Danach werden Grundschüler aus Familien mit geringen Einkommen beim Übertritt i...

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