»DDR-Schulstruktur wäre für alle besser gewesen«

* Marianne Demmer ist Schulexpertin bei der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) F: Eine von Ihnen am Donnerstag vorgestellte Studie bescheinigt dem gegliederten deutschen Schulsystem ein nach wie vor hohes Maß an Selektivität nach Leistung und sozialer Herkunft der Schüler. Derlei Auslesemechanismen sucht man an schwedischen und finnischen Schulen vergebens. Was ist das Erfolgsgeheimnis der Skandinavier? Gesicherte, empirisch belastbare Aussagen ...