Unterrichtsausfall macht dumm

Frankfurt/Main. Die Zahl der Schulstunden wirkt sich einer neuen Studie zufolge auf den Lernerfolg und die PISA-Rangfolge aus. Ein solcher Zusammenhang zeige sich »klar und deutlich«, sagte der Bildungsökonom Bernd Süßmuth von der TU München am Mittwoch im Deutschlandradio Kultur. Demnach folgt dem wöchentlichen Ausfall einer Mathematikstunde in einem Bundesland bereits eine Verschlechterung um drei Ränge innerhalb der PISA-Bewertung. Die Unterschiede zwischen den 16 Bundesländern bezüglich der Stundenzahl seien überraschend groß, sagte Süßmuth. Demnach hätten Gymnasiasten in Thüringen im Schnitt 1000 Schulstunden mehr als die in Berlin.

(AP/jW)