Bildung wird in der gegenwärtigen gesellschaftlichen Situation durch Strategien der Privatisierung und Monetarisierung zunehmend der demokratischen Gestaltung entzogen. Stiftungen der Privatwirtschaft und Bildungskonzerne versuchen, den Zugang zu Bereichen zu erschließen, die bislang noch der Kapitalisierung entzogen waren. Mit dem Eindringen marktwirtschaftlicher Prinzipien in das Bildungswesen droht die umfassende Transformation in eine Ware. Bildung wird zunehmend auf den Aspekt wirtschaftlicher Wertschöpfung fixiert. Im Schafspelz der Worte »Reform« oder »Modernisierung« kündigen sich umfassende Veränderungen der Schulstrukturen und Bildungsgänge an, die nicht im Interesse einer demokratischen Zivilgesellschaft liegen können. Um über bildungspolitische Alternativen diskutieren zu können, benötigen die politischen Gegenbewegungen zu einem neoliberalen Wirtschaftsmodell einen Begriff von Bildung, der die Entwicklung eines demokratischen Bildungswesens a...